Նախագծի անվանումը-խորհուրդը,որպես հետագա հիմնախնդրի լուծւոմ:
Նախագծի թեման-«ինչպես եմ վարվում,երբ ինձ խորհուհդ են տալիս»
Նախագծի արդյունավետությունը-աշակերտները կգիտակցեն,որ խորհուրդը երբեք ավելորդ չէ:
Նախագծի նպատակը-դատողություն,աշակերտները կկարողանան կարգի պահպանումով բանավեճ վարել,դատողություններանել փաստարկներով:
Մասնակիցների հասակը-XI-XIIդաս.
Նախագծի տևողությունը-2դասաժամ
Սպասվող արդյունքը-աշակերտները կամ յուրաքանչյուր ոք կիմանա,թե խելացի և տեղին խորհուրդը կարող է կասեցնել ամեն մի սխալ արարք ու գործողություն,որը կարող էր հետագայում անուղղելի լինել:
Նախագծի ռեսուրսներ-քարտեր տեսակներով,դասագիրք:
Նախագծի ընթացքը-աշակերտներին բաժանվում են քարտեր,որոնց վրա թվարկած է մի քանի տեսակետ՝օրինակ-«ես չեմ սիրում,երբ ինձ խորհուրդներ են տալիս»,«հիմարն իր սեփական սխալների վրա է սովորում,իսկ խելացին՝ուրիշների»:
1)Այսպիսի մի քանի տեսակետներ նախօրոք գրվում է գրատախտակին:
2)Աշակերտները խմբավորվում են ըստ նրա,թե նրանցից ով որ տեսակետի կողմնակիցն է:
3)խմբերը ներկայացնումեն իրենց փաստարկները:
Գնահատում-դիտարկում,նշումներ,գրառումներ անել:
Նախագծի հեղինակ-Վարդիթեր Յուզբաշյան
Էլեկտրոնային փոստ-vartiteryuzbashyan@gmail.com
